【摘 要】
：
蓝星杯2013全国大学生建筑设计方案竞赛背景:2004年以来,威海市已成功举办了6届中国威海国际建筑设计大奖赛,搭建了建筑设计技术、思想和理念的学习交流平台,促进了建筑设计
论文部分内容阅读
蓝星杯2013全国大学生建筑设计方案竞赛背景:2004年以来,威海市已成功举办了6届中国威海国际建筑设计大奖赛,搭建了建筑设计技术、思想和理念的学习交流平台,促进了建筑设计行业持续发展,在国内外建筑设计领域具有一定影响。2013全国大学生建筑设计方案竞赛为大奖赛其中一项重要赛事。主办:中国建筑学会/山东省住房和城乡建设厅/威海市人民政府
Blue Star Cup 2013 National Undergraduate Architecture Design Competition Background: Since 2004, Weihai City has successfully held the 6th China Weihai International Architecture Design Competition, built a learning exchange platform for architectural design techniques, ideas and ideas, and promoted the design of buildings The continuous development of the industry, in the field of architectural design at home and abroad have a certain impact. The 2013 National Undergraduate Architecture Design Competition is one of the major events in the Grand Prix. Host: China Institute of Architecture / Shandong Provincial Department of Housing and Urban-Rural Development / Weihai People’s Government
其他文献
日本血吸虫病以肝脏和肠道病变最为严重,但肺脏亦为经常受累脏器之一,其临床及实验病理的研究,宗永生等曾有报导。本文就实验性血吸虫病肺部成虫的出现进行探讨,报告如下:
研究了紫外表面等离激元在半导体纳米线-绝缘介质-金属构成的波导结构中的输运问题,借助有限元方法,对这种波导所支持导模的电磁能分布、有效折射率、传播长度和有效模场面积
关于接种过菌苗者的急性布鲁氏菌病病程的严重程度和临床表现的资料是相互矛盾的。多数作者认为接种过菌苗的人患病较轻,病程较短。但是,这些观察都是在普遍开始进行菌苗予
小的时候,每次过圣诞节,我总是能收到满意的礼物,如喜爱的玩具,可口的糖果和点心。我总是很惊奇,圣诞老人怎么进到我的房间的呢?今年的平安夜,我早早地准备好干净的袜子,努力
由于从未评价过过敏性哮喘患者的支气管肺泡灌洗液（BAL）中过氧化物酶体增殖物激活受体γ（PPAR—γ）的表达，美国马萨诸塞州的Kobayashi等近期完成了一项研究，了解在肺泡巨噬细胞中PPAR—γ的不适当下调是否会导致过敏性哮喘的持续气道炎症，并将文章发表于Ann Allergy Asthma Immunol杂志。
在《数学课程标准》中对学生数学知识的形成过程作了明确的要求：学习数学知识应从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并加以解释和应用的过程.从中解读，似乎找到了两者的先后顺序，已有经验优先，并以此为支点展开知识发生过程，以期有利于学生对数学模型进行理解和应用.实际教学中却没那么简单：如，素数与合数、平行四边形面积的计算之类，学生几乎没有经验可谈；又如，厘米的认识、百分数的意义
小王子在宇宙中到处旅行,在认识了飞行员、听过飞行员讲述了《小王子》这个故事之后,又去过了一千个星球。他不打算停下来,还准备到另外一千个星球去。在这之前,他会先讲一个
苏霍姆林斯基曾说过“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课.无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”.课堂是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成.教学是否有效，在于学生在课中学得是否有趣，是否有收获，是否得到了应有的发展，因此，如何提高小学数学课堂教学效率是每个教师所关注的，作为一名长期从事低年级的数学教师，我在自己的教学中有
应用抗菌增效剂(以下简称TMP)合并磺胺药治疗某些感染性疾患,既可解决部分细菌的抗药性问题,又可节约抗菌素,且价廉、供应充足,故有助于满足基层医疗单位对抗菌药物的需要。
一形态:鼠疫桿菌短而粗,所以又名为球桿菌,各个细菌的形态极不一致,没有芽胞及鞭毛,初由动物体或人体分出时有荚膜,经过多次培养后,荚膜消失,有时并可以看到菌体变为棒状。