长泽龟之助中等数学教材的编撰思想

来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:avc66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过史料分析,认为日本著名数学教育家长泽龟之助的中等数学教科书在明治、大正时期影响巨大,特点突出.其中算术、代数、几何、三角成套教科书、习题集及参考书的编撰及其先译后编、编译结合是其主要特点,同时这些教材也是将西方数学教授思想和日本教学实践相结合的产物,并加入了能够激发学生学习兴趣的数学史知识和实践环节,正是这些独特的编撰思想保证了长泽教材在日本和中国的影响力.
其他文献
大学英语课程改革强调以学生为中心,培养学生自主学习能力。在英语教学过程中,学生主动参与教学过程、提高其英语综合运用能力是教师关注的重要问题。翻转课堂突出学生主体地
高师英语专业人才培养从15级入学生开始将面临"教师资格证全国统一考试"的挑战。在此新常态下高师英语专业人才培养在课程设置、教学方式和培养模式上都应有所突破,才能达到
高校英语专业听力、口语和语音课肩负着培养和提高学生英语听说能力的主要任务。论文结合内蒙古师范大学鸿德学院英语系专业听说课教学改革现状,研究探索如何在英语专业听说
在MOOC环境下开展线上与线下教学相结合的混合教学,其教学方法及考核方式都与传统教学有很大不同,对过程化的学习监督以及全方面的学习效果评价提出了更高要求.以C语言公共课
期刊
微分中值定理作为微分学的核心概念之一,在高等数学中具有相当重要的地位和作用.通过给出一个说课设计,从课程定位、微分中值定理的地位与作用、教学目标、教学难点与重点及
基于多平台的MPOC教学是将MOOC平台、存储平台、网络考试系统、网站服务器、问卷星等多个平台融入到教学的各个阶段.这种新的模式可以改变传统教学模式的不足,弥补MOOC教学对
期刊