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郑峰、牟璞姝标志设计作品
【出 处】
：
艺术评论
【发表日期】
：
2017年6期
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课堂提问是教学中常用的一种教学手段，西方教育界有“提问得好即教得好”的说法，足可见课堂提问之于教学的重要的意义。课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，有效的课堂提问是开拓学生的思维，调动学生学习积极性，促使学生主动思考，开发智能的重要途径，也是教师及时获取教学反馈，调控教学程序的信息源。随着初中数学课堂改革的不断深入，数学教师也越来越重视课堂提问的数量和质量。但是实际上，教师的课堂提问在有效性上仍