论高校组织工作与和谐校园建设

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  [摘 要]高校组织部门必须充分认识在构建和谐校园中的重大职责,充分把握构建和谐校园同组织工作的内在联系,大力提高各级领导班子和领导干部构建和谐校园的本领和能力,充分发挥党组织和党员服务群众、凝聚人心的作用,为构建和谐校园提供坚实的组织保证。
  [关键词]高校 组织工作 和谐校园
  
  党的十六届六中全会强调指出:“构建和谐社会,关键在党,重心在基层。”构建和谐校园,关键也在党,在于党委领导班子和领导干部,在于党的基层组织和党员。高校组织部门必须充分认识在构建和谐校园中的重大职责,充分认识和理解构建和谐校园对加强党的建设和组织工作的新要求,充分把握构建和谐校园同组织工作的内在联系,大力提高各级领导班子和领导干部构建和谐校园的本领和能力,充分发挥党组织和党员服务群众、凝聚人心的作用,为构建和谐校园提供坚实的组织保证。
  
  一、充分发挥各级领导班子和领导干部在和谐校园建设中把好方向的作用
  
  高校党委和组织部门要把加强高校领导班子建设同构建社会主义和谐校园相结合,以班子和谐带动校园和谐。高校党委是学院的政治核心,必须把好政治方向,立场坚定、旗帜鲜明地坚持社会主义办学方向,巩固马克思主义在高校的指导地位。高校坚持党委领导下的校长,必须不断加强领导班子思想政治建设,认真贯彻民主集中制,坚持“三重一大”的民主决策,保证领导班子的内部和谐,促进学院事业的科学发展。高校要注重突出依法治校、教授治学和民主管理的理念与特色,突出师生员工的权利义务和主体地位,积极为师生员工办实事、解难事、做好事,解决他们的实际困难,消除各种不和谐因素,激发他们的爱校热情和强校激情,对加强党的领导、提高党组织的威信、形成和谐稳定的局面将起到重要作用。
  组织部门要深入开展邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大以来中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列重大战略思想的教育培训,引导高校各级领导班子和领导干部准确把握当代中国马克思主义理论发展成果的科学内涵和精神实质,并用以武装头脑、指导实践、推动工作。要把树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、荣辱观和正确的权力观、地位观、利益观、政绩观作为思想政治建设的重要任务,进一步加强干部政德建设,突出解决好党员领导干部的工作价值观教育,自觉地把个人利益服从、协调于党和人民群众的利益。要加强对领导干部的监督管理,认真执行干部选拔任用条例,落实干部经济责任审计、收入申报、重大事项报告、谈话诫勉、民主评议和考核、党风廉政建设责任制等制度,督促领导干部勤政、善政、廉政,为和谐校园的建设提供组织领导保障。
  经济社会和高等教育发展的新形势、新任务对高校领导班子和干部队伍建设,尤其是能力建设提出了新的更高的标准和要求。为适应这种变化,组织部门要继续抓好干部教育培训工作,创新培训内容、改进培训方式、整合培训资源、优化培训队伍、提高培训质量,真正把中央提出的“大规模培训干部、大幅度提升干部素质”的战略任务落到实处,着力提升高校领导班子和领导干部运用马克思主义统领教育教学工作的能力、推进高校改革发展的能力、科学判断形势的能力、应对复杂局面、处理突发事件的能力,形成合力、促进校园和谐的能力。
  
  二、充分发挥基层党组织在和谐校园建设中的政治核心和战斗堡垒作用
  
  构建社会主义和谐社会,关键在党;建设和谐校园,关键在各级党组织。高校党的基层组织处于教书育人、管理育人、服务育人的最前沿,是党在高校中的战斗堡垒,是党在高校全部工作和战斗力的基础。建设和谐校园,必须充分发挥基层党组织的作用。高校要在认真总结近几年加强高校基层党组织建设所取得的成功经验的基础上,巩固先进性教育成果,深入研究新形势下高校基层党组织建设面临的新情况、新问题,科学分析高校基层党组织建设存在的薄弱环节,进一步解放思想、转变观念,通过创新工作理念、完善组织设置、健全工作制度、提高整体素质、改进活动方式等途径,努力把高校基层党组织建设成为既能组织党员,又能领导和服务师生员工的坚强堡垒,使高校基层党组织真正成为和谐校园建设的组织者、推动者和实践者,充分发挥基层党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用。
   高校党委和组织部门要进一步明确院(系)党政领导体制和工作机制,规范基层党委、党总支重大事务的民主决策和管理程序,加强班子团结协作,基层党组织要参与基层的重大决策,与行政共同制定总体发展规划,根据总体规划确定党建和思想政治工作的目标任务,团结带领广大党员群众为实现共同目标努力奋斗。基层党组织要认真宣传党的十六届六中全会精神,宣传构建和谐社会的重大决策,使广大党员、师生员工明确建设和谐校园的重大意义,把握和谐校园的科学内涵,在政治上、思想上、行动上与中央保持高度一致。基层党组织要加强在大学生和青年教师中发展党员工作,把各类优秀人才凝聚到党的事业中来;要严格组织生活,加强对党员的教育管理,坚持和完善“三会一课”、民主评议党员、民主生活会、党内谈心、党员思想汇报等制度,把经常性的党内生活作为教育党员的主要手段;要推进党内民主建设,探索发展党内民主的有效途径和办法,拓展党员参与党内事务的渠道,实行党务公开,落实和保障党员权利,以党内和谐促进学校干群和谐、师生和谐,促进校园和谐。
  基层党组织是党在基层联系群众的桥梁纽带,要增强群众意识,牢固树立群众观念,用深入细致的思想工作和党组织的模范行动,把建设和谐校园的战略部署转化为广大师生的自觉认识和积极行动;要畅通渠道,注意倾听师生的意见和呼声,合理采纳师生建设和谐校园的意见和建议;要强化服务群众意识,增强服务功能,建立利益表达和利益协调机制,及时了解师生的需求,多为师生办实事办好事,努力为学生成长、教师发展提供和谐的环境。
  
  三、充分发挥广大党员在和谐校园建设中的先锋模范作用
  
  组织部门要加强对党员的教育管理,建立党员“长期受教育,永葆先进性”的长效机制,不断提高党员素质,引导广大党员在推进和谐校园建设中带头奋斗、多作贡献。首先,切实加强思想理论建设,用科学理论武装党员头脑,使党员在树立正确世界观、人生观、价值观上当模范。组织部门要按照建设学习型党组织的要求,改进工作方式和内容,强化对党员的学习培训,建立落实述学、考学、评学等检查考核措施,确保党员每年一定的理论学习时间。其次,坚持经常性的组织生活和集中学习教育相结合,强化对党员的日常教育管理,通过及时召开党员大会、支委会、党小组会等,进一步健全党内生活制度,严格党的组织生活,发挥党组织的监督管理作用,使党员在提高综合素质、提升建设和谐校园的能力方面当模范。第三,做好基层党组织、党员联系和服务群众工作,深入推进对贫困学生的结对帮扶活动,重点开展教工党支部联系学生班级、大学生党员志愿者行动、支持社会主义新农村建设等活动,加强高校党组织和党员服务群众、服务基层、服务社会的精品项目建设,使党员在服务群众、无私奉献上当模范,以实际行动践行党的宗旨,推进和谐党群关系的建设。
  党员是基层组织肌体中最活跃、最广泛的细胞分子,建设和谐校园要充分发挥广大党员的先锋模范作用,对党员教职工要加强师德师风建设,党员教师要带头在课堂上、在班级中、在公寓里、在活动中坚持讲学习、讲党性,努力成为教书育人、管理育人、服务育人的模范。学生党员要加强党性修养,以德为先,树立良好的学风考风,努力全面成才,成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
  
  四、加强组工干部自身建设,为和谐校园建设作好管理服务
  
  高校组织部门在和谐校园的建设中,不仅要履行工作职责,加强领导班子、领导干部、基层党组织、党员队伍的建设,组工干部还要按照曾庆红同志在全国组织部长会议上提出的新时期组工干部的“五个形象”即政治坚定、本领过硬的形象;公道正派、清正廉洁的形象;奋发进取,开拓创新的形象;实事求是,注重实效的形象;团结协作,艰苦奋斗的形象,“内炼素质、外树形象”,不断提高自身素质和工作能力,提高为和谐校园建设做好管理服务工作的意识和本领。
  作为组工干部,政治素质是最基本的素质。组工干部要以高度的政治责任感和使命感对待组织工作,自觉努力地学习党的路线方针政策,学习党的最新理论成果,不断提高理论素养,提高明辨是非的能力和水平,在政治上思想上始终与党中央保持高度一致。组织工作是政治性、政策性很强的工作,组工干部要养成学习的好习惯,要潜心研究有关组织工作的各类文件,要学深、吃透,了然于胸,能够准确地把握文件精髓,自如地应用和落实到工作中,要熟悉组织工作业务、工作制度、工作程序及工作方法,成为党务工作的行家里手。
  “以人为本”是构建社会主义和谐社会应遵循的原则之一。以人为本是对人在发展中主体地位和作用的肯定,强调尊重人、依靠人、为了人、发展人,着眼于调动人的积极性,激发人的创造力,提高人的素质,促进人的全面发展。组织部门应认真落实“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的公道正派的要求,在坚持“党要管党、党管干部、党管人才和从严治党”原则的同时,把尊重人、理解人、关心人、爱护人和激励人贯彻到组织工作的各个方面,满腔热情地为广大党员、干部和知识分子服务,更好地为学校大局服务。
  面对新形势新任务,高校党建工作面临着许多需要破解的难题。虽然现在组织工作越来越忙,事务性工作非常多,但是,作为组工干部,仅仅完成事务性工作是远远不够的,也是不符合新时期对组工干部要求的。高校组工干部工作在党建工作的一线,最了解基层的需求和问题所在,必须要有发现问题、分析问题和提出解决问题对策的能力和水平。因此,要有意识培养组工干部理论研究的能力,组织组工干部参与党建课题研究,提高对党建工作的认知水平,努力成为党建工作专门人才。
  
  参考文献
  [1]刘光明.高校组织工作与服务和谐校园建设的几点认识.[J]榆林学院学报,2006(5)
  [2]夏宝龙.全面落实科学发展观,推动高校和谐校园建设[J].中国高等教育2006(19)
  [3]袁晓华.构建高校和谐校园的若干思考[J].漳州师范学院学报(哲学社会科学版),2006( 2)
  [4]张智利.对高校和谐校园建设的若干思考[J].学校党建与思想教育(高教版),2006(2)
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