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全面提高学生的听、说、读，写能力，是教学大纲规定的中小学语文教学的主要日的之一。近年来，随着社会信息化程度的迅速提高，人们的社会交往更加频繁，视听信息在人们所按受的信息中所占比重越来越大。为了使学生能适应现代社会的要求，在语文教学中加强听说训练，捉高学生的听说能力，
小学毕业生听话能力测试报告
【摘 要】
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全面提高学生的听、说、读，写能力，是教学大纲规定的中小学语文教学的主要日的之一。近年来，随着社会信息化程度的迅速提高，人们的社会交往更加频繁，视听信息在人们所按受的信息中所占比重越来越大。为了使学生能适应现代社会的要求，在语文教学中加强听说训练，捉高学生的听说能力，
【机 构】
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上海市教育科学研究所上海市虹口区教育学院
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1988年10期
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