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2001年中国加入世界贸易组织,此时经济全球化以及科技一体化向更深层次发展了,国际经济市场上对国际贸易人才的需求量呈现不断上升的趋势.根据国际市场经济的发展形势,我国国际贸易实务课程的教学方法中必须有项目教学法的参与加入,体现高职高专学生的主体性质,凸显专业在市场经济中融会贯通的性能,符合学生的发展需求以及就业的需要.