论文部分内容阅读
优化行为意识、健全价值理念以及肩负社会责任，是当前教育改革的重要目标。如何帮助学生在成长发育阶段能够获得健康成n长，则成为需要教师重点解决的问题。班主任是学生接触最多的教师，不仅需要将基础知识传授给学生，还应该通过教育管理工作的开展，n帮助学生在有序的班级环境下健康成长。本文从开展教育管理工作的难点入手，探讨高质量促进初中生健康成长的主要路径，希望培育出更n优秀的学生，并为其他教师提供一定的参考。