【摘 要】
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我国拥有上下五千年的发展历史,在源远流长的历史长河中保留下很多宝贵和优秀的传统文化,而学生正是保护和传承传统文化的重要力量。作为语文教师应当充分意识到传统文化教育的重要意义,并在语文课堂教学中合理引进传统文化教学资源,教导学生学习和掌握简单易懂的传统文化,这有助于增强学生的人文关怀和文化素养,有助于学生清楚认识到传统文化的珍贵之处,从而形成学生自主学习和探究传统文化的潜在动力,有效提高小学语文传统文化教育教学的整体水平。
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我国拥有上下五千年的发展历史,在源远流长的历史长河中保留下很多宝贵和优秀的传统文化,而学生正是保护和传承传统文化的重要力量。作为语文教师应当充分意识到传统文化教育的重要意义,并在语文课堂教学中合理引进传统文化教学资源,教导学生学习和掌握简单易懂的传统文化,这有助于增强学生的人文关怀和文化素养,有助于学生清楚认识到传统文化的珍贵之处,从而形成学生自主学习和探究传统文化的潜在动力,有效提高小学语文传统文化教育教学的整体水平。
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