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总结了高校图书馆数据素养教育研究现状,分析了高校图书馆用户对数据素养教育的不同需求,从专业馆员与专业教师合作、用户数据素养教育需求调研和分析、构建数据素养教育内容框架和多样化数据素养教育形式等方面提出了用户需求导向的高校图书馆数据素养教育策略。
用户需求导向的高校图书馆数据素养教育研究
【摘 要】
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总结了高校图书馆数据素养教育研究现状,分析了高校图书馆用户对数据素养教育的不同需求,从专业馆员与专业教师合作、用户数据素养教育需求调研和分析、构建数据素养教育内容
【机 构】
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济宁医学院图书馆
【出 处】
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中华医学图书情报杂志
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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2017年济宁医学院教师科研扶持基金“基于用户需求的高校图书馆数据素养教育研究”(JY2017RW008),2018年山东省高等学校人文社会科学计划项目“新时代医学院校图书馆医学生人文素质教育创新研究”(J18RB111),2018年山东省艺术科学重点课题“高校图书馆文化精准扶贫现状及对策研究”(201806521)
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