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本文基于高考改革命题的变化,对高中文言文阅读教学进行思考,提出要明确高考改革对文言文考查的要求;认真研读教材文言文文本,植入优秀传统文化基因;增加阅读量,提升高中生读懂文言文的能力;设专题突破练习,攻克文言文阅读的堡垒等。
高考改革背景下关于高中文言文阅读教学的思考
【摘 要】
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本文基于高考改革命题的变化,对高中文言文阅读教学进行思考,提出要明确高考改革对文言文考查的要求;认真研读教材文言文文本,植入优秀传统文化基因;增加阅读量,提升高中生读
【机 构】
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百色市教育科学研究所
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年10期
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