【摘 要】
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红色教育是我国独有的,在红色历史特定时期中出现,在红色革命中涌现出的一种历史文化.它所承载着深厚的中国红色历史革命文化,在知识含义中,包含丰富多姿的相关学科基础知识,其感性认知和在历史陈述中,让幼儿了解红色历史文化起着深远而又重要的意义;在思想道德中,在幼儿园中运用红色教育的特殊性,创设开展幼儿园的各种丰富的德育相关活动,是非常理想的德育教育的模式.红色教育中所载负和传承的光荣历史红色革命、红色精神和优良刚强的民族性质,为幼儿在园德育品质教育活动的开展,供给了生动、现实的红色教育环境,大大的增强幼儿在德育
【基金项目】
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本文系2020年度沈阳市基础小课题”红色教育对大班幼儿道德品质的实践研究”的阶段性成果,
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红色教育是我国独有的,在红色历史特定时期中出现,在红色革命中涌现出的一种历史文化.它所承载着深厚的中国红色历史革命文化,在知识含义中,包含丰富多姿的相关学科基础知识,其感性认知和在历史陈述中,让幼儿了解红色历史文化起着深远而又重要的意义;在思想道德中,在幼儿园中运用红色教育的特殊性,创设开展幼儿园的各种丰富的德育相关活动,是非常理想的德育教育的模式.红色教育中所载负和传承的光荣历史红色革命、红色精神和优良刚强的民族性质,为幼儿在园德育品质教育活动的开展,供给了生动、现实的红色教育环境,大大的增强幼儿在德育方面树立正确信念、养成优良道德品质和文明行为.
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