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毕业设计是创新创业能力培养的重要教学环节。本文结合测控技术与仪器专业的特点，探索构建了基于毕业设计的创新创业能力教育模式。通过创新、前沿、自主的选题原则，以“本科生论文工作目标表”为设计过程主线，结合云端存储技术实现学生设计与教师指导同步等措施，有效地将创新创业能力培养融合于毕业设计的各环节，从而提高了人才的培养质量。