【摘 要】
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随着新课改的深入推进,初中生核心素养的培养愈发受人关注,这也为初中数学教学提出了更高的要求.初中数学教师在教学时,不但要重视学生数学新知的传授,同时也要重视学生数学
【机 构】
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山东省阳信县商店镇小桑学校 251805
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随着新课改的深入推进,初中生核心素养的培养愈发受人关注,这也为初中数学教学提出了更高的要求.初中数学教师在教学时,不但要重视学生数学新知的传授,同时也要重视学生数学抽象、逻辑推理、思维运算、数学建模、空间想象以及数据分析素养的培养,进而为学生全面发展奠基.基于此,本文就初中学生数学核心素养的培养策略做了阐述,旨在为广大初中数学教育者提供一些新的借鉴.
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