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本文针对初中英语语法教学中存在的问题,结合教学实践阐述了语法教学的重要性,介绍了如何巧设情景,采用"归纳为主,演绎为辅"的教学策略,引导学生通过观察、感悟、探索和运用来内化语法知识,提高语言运用能力。
在情景中提高初中英语语法教学的有效性
【摘 要】
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本文针对初中英语语法教学中存在的问题,结合教学实践阐述了语法教学的重要性,介绍了如何巧设情景,采用"归纳为主,演绎为辅"的教学策略,引导学生通过观察、感悟、探索和运用来内化语法知识,提高语言运用能力。
【机 构】
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上海市第五十四中学
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇)
【发表日期】
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2010年01期
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