【摘 要】
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<正>由于种种原因,内地对少数民族双语教育了解不多,而且至少有两种典型的误解:一是认为少数民族至今不太愿意学习国家通用语文,二是认为少数民族双语教育的核心问题就是怎样
【机 构】
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北京师范大学社会学院人类学与民俗学系;
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<正>由于种种原因,内地对少数民族双语教育了解不多,而且至少有两种典型的误解:一是认为少数民族至今不太愿意学习国家通用语文,二是认为少数民族双语教育的核心问题就是怎样让少数民族学好国家通用语文少数民族双语教育是中国教育体系中最富特色的组成部分之一。《教育部2016年工作要点》强调"加强民族教育",并具体提出要"印发《少数民族双语教育指导意见》",《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五
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