【摘 要】
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网络教研是一新型教研方式,以教研为专业的教研员多是网络教研活动的搭建者与引导者、评价者。从对青铜峡市等地教研员的问卷调查看,现阶段网络教研已逐步成为教研活动的一种重
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网络教研是一新型教研方式,以教研为专业的教研员多是网络教研活动的搭建者与引导者、评价者。从对青铜峡市等地教研员的问卷调查看,现阶段网络教研已逐步成为教研活动的一种重要形式,并在平台建设、管理制度、开展频次、主要功能发挥等方面取得了一些成就,但同时也存在着简单复制、抄袭现象严重、流于形式等问题,需要从制度建设、积极性提高、充实内容等方面加以改进和完善。
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