近年来，随着信息化技术的日益发展，信息技术渗透到了各行各业的应用领域，信息技术教育从早期的社会职业技术培训渐渐上升至从“娃娃抓起”，随着多媒体辅助教学的迅速兴起，小学信息技术教学从单一的指法练习发展到现在的多元化应用教学，包括语数在内的各种课程教学，几乎都可以涉及到信息技术的应用，在欠发达地区，由于多媒体教室数量和多媒体教学需求上存在严重的失衡，学校机房自然承担起了多媒体教学任务上的第二主阵地，即要在信息技术教学中进行学生上机实践，又同时承担了其他课程的多媒体教学演示，这种现像使得学校机房在功能和维护上存在了较大的矛盾。在肯定其在一定历史条件下充份发挥好教学辅助功能的同时，本文从“小学机房负荷过高，故障率高”“机房电脑应用程序的安装选型”、“机房管理维护”和“小学机房软硬件管理优化”等几个方面去审视和认识当前小学信息技术教学机房管理，结合自己的实际工作做了进一步反思与探索。?