【摘 要】
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我国现有的研究生课程设置存在诸多问题,课程之间缺乏内在联系.课程衔接是实现研究生课程设置的体系化、结构化建设的新理念.研究生课程衔接包括垂直衔接、水平衔接等形式,具
【机 构】
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吉林师范大学,吉林四平,136000
【基金项目】
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吉林师范大学高等教育教学研究课题;
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我国现有的研究生课程设置存在诸多问题,课程之间缺乏内在联系.课程衔接是实现研究生课程设置的体系化、结构化建设的新理念.研究生课程衔接包括垂直衔接、水平衔接等形式,具体包括课程内容的衔接、教学方法的衔接、同专业课程衔接和跨专业课程衔接等.研究生课程衔接的实施策略包括:课程体系的结构化、课程设置的层级化、课程传授的实践化.建立有效的课程衔接是实现研究生课程体系化、结构化、科学化的重要途径.
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