＜正＞世界上所有民族在长期发展过程中,逐渐形成了特有的风格和内涵,建立属于自己的价值观体系.中日两国发展历史悠久,文化源远流长,但是在实际交流过程中存在很大的差异。从生死观来看,中国人希望为了国家、自由以及正义而献身,而日本人比较认同为了名誉或者羞耻而死。因此,本文主要针对中日生死观进行比较分析。在世界上各个民族发展过程中,都形成了一定的行为方式和风俗习惯,
＜正＞小红书基于平台种草属性切入旅游业，却没有提供基础的机票、酒店预订功能性设施，商业交易闭环不完善。就算露营的交易闭环已经建立，在整个商业生态的构建中也属于“孤掌难鸣”。为了搭建起电商交易闭环，小红书可谓不遗余力。在平台着力打造露营消费后，近日，部分露营商家向记者表示，较之旅游类成熟平台，小红书的引流能力仍不太明显，下单人数不足15%。从跨境、直播到开线下店，小红书仍未停止探求广告以外的盈利可能
目的 对比分析成人支原体肺炎患者接受莫西沙星以及阿奇霉素治疗产生的临床效果。方法 选取2019年6月—2021年6月赤峰学院附属医院收治的120例成人支原体肺炎患者作为研究对象，以随机抽签的方式分为对照组（应用阿奇霉素治疗，60例）和观察组（应用莫西沙星治疗，60例），比较两组疗效。结果 观察组治疗后肺功能指标第1秒用力呼气量（2.48±0.33）L、最大呼吸流量（190.33±5.78）L、用力
“双新”课改注重培养学生核心素养。在此背景下，教师应有意识地通过深度阅读教学，促进学生在语文课堂中的深度学习，发展学科核心素养。以“闲笔”为散文深度教学的切入口，厘清“闲笔”的定义、类型、作用，设计品读散文“闲笔”的学习任务，提出品读散文的策略，实现学生对散文的深度学习，有效提升学生学科核心素养。
介绍了山西省农业现代化发展的现状，分析了山西省农业现代化存在的问题，探索了发展路径。
目的：探讨金属丝-树脂夹板固定成人外伤性前牙的效果及对牙周微生态环境、美观性的影响。方法：按照随机数字表法将2018年1月-2019年12月笔者医院收治的80例（80颗患牙）前牙外伤患者分为对照组与观察组，每组40例。对照组患者采用牙弓夹板固定，观察组患者采用金属丝-树脂夹板固定。4周后拆除夹板，比较两组临床疗效，牙周微生态环境指标[菌斑指数（PLI）、龈沟出血指数（SBI）、牙龈指数（GI）和牙
＜正＞情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。而情境创设法更能提高学生学习的积极性，调动学生的情感，教师经过一定的文本加工处理之后把知识传授给学生，将教学内容寓于生动具体的情境中，使学生在语文课堂中受到熏陶感染。一、情境创设法在小学语文抒情散文教学中的使
为探讨不同形态微塑料对生物体的毒性差异，本研究比较了聚对苯二甲酸乙二醇酯（PET）颗粒（直径约70～250 μm）和纤维（长度约3～5 mm，直径约20 μm）与重金属汞（Hg）对斑马鱼胚胎发育的联合毒性效果.结果表明，Hg单独暴露对斑马鱼胚胎造成了胚胎发育毒性（如血流发育障碍，心跳变缓和孵化率降低）以及心包囊水肿和尾巴畸形效应， 48 和72 h的畸形率分别高达31.3%和91.7%.纤维状（f
受传统教育观念的影响，高中散文教学中存在审美变量缺失、概念僵化、角度局限等困境，严重阻碍了高中生文学审美素养的发展。本文结合教学实践，从提升学生文学审美能力出发，研究和总结出以重视前期铺垫、拓展审美变量、尊重课堂主体、发挥引领作用四个散文教学策略，能够切实散文教学的审美效果，突破高中散文教学的审美困境。