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对于小学语文课程而言,其中最为重要的一个版块就是字词教学,同样也是进行阅读与习作教学的重要基础。可是因为字词知识点具备分散与注重积累的特征,因此小学语文教师应对教学方法与训练方式进行积极探索,从而充分调动学生学习字词的兴趣,形成良好的学习习惯与高效的学习方法,文章将对训练和积累路径进行简要分析。