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让“心灵港湾”成为学生健康成长的驿站——北京市海淀区花园村第二小学资源教室建设与实施
让“心灵港湾”成为学生健康成长的驿站——北京市海淀区花园村第二小学资源教室建设与实施
来源 :基础教育参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifengxing0628
【摘 要】
:
一、资源教室建立背景1.学校概况北京市海淀区花园村第二小学(以下简称花园村二小)创建于1967年,1997年与海淀区潘庄小学合并,形成一校两址办学格局,是一所典型的社区学校.作为
【作 者】
:
刘惠来
【机 构】
:
北京市海淀区花园村第二小学
【出 处】
:
基础教育参考
【发表日期】
:
2017年11期
【关键词】
:
随班就读学生
北京市海淀区
建设与实施
健康成长
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一、资源教室建立背景1.学校概况北京市海淀区花园村第二小学(以下简称花园村二小)创建于1967年,1997年与海淀区潘庄小学合并,形成一校两址办学格局,是一所典型的社区学校.作为一所全日制公办小学,近年来学生数量在稳步上升.
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