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探讨病例整合式教学法在外科学理论教学中的应用，培养学生的动手能力。通过病例整合式教学法教学，使学生在掌握理论知识后进行病例实践练习。让学生从不同角度的知识面学习掌握病例。这种教学方法使学生记得牢、学得快，是切实可行的培养学生动手能力的手段，学生毕业后能尽快胜任临床工作。
病例整合式教学法在外科学理论教学中的探讨
【摘 要】
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探讨病例整合式教学法在外科学理论教学中的应用，培养学生的动手能力。通过病例整合式教学法教学，使学生在掌握理论知识后进行病例实践练习。让学生从不同角度的知识面学习掌握
【机 构】
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河南省商丘医学高等专科学校
【出 处】
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现代医院管理
【发表日期】
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2009年3期
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