浅谈培养小学生数感策略

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数感是对数学的感觉、感受乃至感情,是数学素养的重要标志。数感的建立关系到学生的数学意识,即能用数学的视角去观察现实.能以数学的思维研究现实,能用数学的方法解决现实问题。数感不是一种先天的才能.主要是后天学习的结果。我们在教学过程中应当正确认识培养学生数感的意义。结合有关教学内容,合理安排教学,把数感的培养渗透到教学中。
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