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在新时代“互联网+”新模式的背景下,高校的辅导员要看到这一模式的重要作用,并将其与实际的工作需要结合到一起,科学的运用到思政教育工作当中,以提高工作效果.本文首先论述了“互联网+”这一模式的基本特征,并在分析高校思政辅导员在这一模式下开展工作的优势与挑战的基础上,探究了其在这一模式下开展思政教育工作的有效举措.