【摘 要】
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如果说我们在经济发展中将有所取舍,那么什么代价都可以付出,只唯独教育不能。社会上有种种“热”,而始终没有“教育热”,而且每一种“热”总是伴随着教育的“冷”。读书无用
【机 构】
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重庆市长安机器厂,云南省党校科研室
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如果说我们在经济发展中将有所取舍,那么什么代价都可以付出,只唯独教育不能。社会上有种种“热”,而始终没有“教育热”,而且每一种“热”总是伴随着教育的“冷”。读书无用论三番五次地侵扰着人们,似乎只有到了无路可走时,才会真正省悟:对教育的功能的再认识,似乎是时候了。一、教育是生产人的能力的根本手段人的能力不是天生就有的。虽然人有天赋的体力,但即便是从事最简单的劳动,都需要别人的经验传授,这一过程也是教育的过程。随着社会的发展,生产工具水平的提高,简单的经验传授已经不能适应对人的能力的需要,因此,专门教育出现了
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