新课标下高中英语写作能力的培养与提高

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在目前高中英语教学中,普遍忽视英语写作,学生写作能力差,遣词造句匮乏的情形下。本文结合高中英语新课标和过程写作理论,强调学生的过程写作。提出了,“课前积累——课上讨论——范文引路——过程指导——规范提高”等过程写作要素。 In the current high school English teaching, English writing is generally ignored, poor writing ability of students, the lack of words and sentences under the circumstances. This article combines high school English New Curriculum and process writing theory, emphasizing students’ process writing. Put forward, “accumulate before class - class discussion - the paradigm of paradigm for guidance - process guidance - specification to improve ” and other process writing elements.
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