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数学教师希望通过反思性教学研究提高教学水平,达到教学相长的目的。在新课程改革背景下,数学教师需要强化教育意识,完善反思性教学的途径,坚持以人为本教学理念,做到教与学的统一,提高学生的课堂参与度和学习热情。笔者通过分析数学反思性教学的意义,进而提出数学反思性教学的有效策略。
数学反思性教学研究
【摘 要】
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数学教师希望通过反思性教学研究提高教学水平,达到教学相长的目的。在新课程改革背景下,数学教师需要强化教育意识,完善反思性教学的途径,坚持以人为本教学理念,做到教与学
【机 构】
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甘肃省民乐县第三中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年19期
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