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初中是中学阶段的初级阶段,这一时期的学习效果关系到以后的发展,传统的教学在一些问题上面已经没有适当的解决方法,数学建模的实施势在必行.着重讲述数学建模的重要性及其在实施过程可能出现的问题和解决方法.
数学建模在初中教学中的应用策略研究
【摘 要】
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初中是中学阶段的初级阶段,这一时期的学习效果关系到以后的发展,传统的教学在一些问题上面已经没有适当的解决方法,数学建模的实施势在必行.着重讲述数学建模的重要性及其在
【机 构】
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安徽省合肥市庐江第四中学,安徽 合肥
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年12期
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