高职院校人文素质培养中的国学教育分析

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我国高职院校学生职业能力和专业技术水平普遍较强,但是人文素养特别是国学底蕴却普遍不高,这与高职院校的人才培养模式有关.本文从高职院校国学教育的不足之处入手,深入分析了高职院校人文素养培养中国学教育的重要性,最后提出了提升高职院校国学教育水平的具体路径,希望为高职院校提供有益借鉴,从而促进高职学生整体素质水平的提升.
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