【摘 要】
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在科学技术不断发展与革新的背景下,数字化实验教学也逐渐被应用于初中化学教学实践,能让学生更加直观地对实验现象进行观察与分析,使实验结果更具科学性,有利于学生建立全新
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在科学技术不断发展与革新的背景下,数字化实验教学也逐渐被应用于初中化学教学实践,能让学生更加直观地对实验现象进行观察与分析,使实验结果更具科学性,有利于学生建立全新的化学学习理念,激发学生的主观能动性,便于学生对化学实验知识的深入理解与掌握。城乡学校受发展条件的制约,数字化实验在初中化学教学中的应用效果并不显著。现主要针对数字化实验在城乡学校初中化学教学中的应用现状进行分析与思考,并提出几点关于数字化实验的应用策略。
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