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朗读教学的指导步骤——正确、流利、有感情,它是根据儿童的年龄特点和认知规律,循序渐进地提出指导学生朗读的三个要求,在课堂教学中,要把握这三个基本要求,使之贯穿朗读指导的全过程。
浅谈小学语文朗读教学的指导
【摘 要】
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朗读教学的指导步骤——正确、流利、有感情,它是根据儿童的年龄特点和认知规律,循序渐进地提出指导学生朗读的三个要求,在课堂教学中,要把握这三个基本要求,使之贯穿朗读指
【机 构】
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厦门五缘实验学校
【出 处】
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厦门教育学院学报
【发表日期】
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2010年02期
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