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摘 要：医学院校学生的党建工作是我国高校学生党建工作的重要组成，其党建工作即要遵循我国高校学生党建工作的原则，还要进行一定的创新行为。我国医学院校学生党建工作需要根据学校和学生的实际特点，建立一套完备的党建工作体系，不断加强党委的领导和党组织的建设，对党建工作的方法和模式进行不断的完善和创新，进而促进医学院校培养学生的长效机制。
关键词：大学生；医学院校；党建工作；现状；创新方法
随着社会经济的不断发展，很多国外的文化思想也不断的涌入我国社会，对我国高校学生的思想、价值观等方面都产生了一定的影响，所以，加强学生的党建工作十分的必要，它是社會发展的需要，也是我国培养社会主义接班人的重要工作，有关高校必须的不断的加强学生的思想教育工作，培养学生党员思想意识的建设，创新党员组织的形式，研究出新的党建工作的方法。高校学生的党建工作是在社会主义理论体系的思想基础上，在党建设的各项制度和规定下，对学生的思想政治、价值观等多方面的教育活动，培养学生作为国家党员的思想和能力。而医学院校是我国高校中不容忽视的一部分，医学院校学生的党建工作即有着高校学生党建工作的普遍性，还具备自身党建工作的特殊性。医学院校的学生是未来我国社会医护人员的主要构成，医护人员的综合素质和社会责任比一般职业要求更高，所以，对医学院校学生党建工作的创新方法进行研究是十分必要的。
一、明确医学院校学生的特点，奠定党建工作创新的基础
1.课程多，学制长
医学院校培养的学生主要是具有专业化和精英化的特征。很多医学院校的课程安排是十分的紧凑，学生每天学习的课程数目比较多、内容也十分的丰富，很多学生反映课余活动的时间很少；此外，医学类专业的学制也长于其他的专业。所以，医学院校的学生很可能会因为繁忙的学习和课业而忽视了思想政治方面的教育。
2.教学目标明确，要求高，学业重
医学院校所培养的学生毕业之后一般都是从事医护方面的工作，医护工作是一个要求很高的工作，它对工作人员的素质要求很严格，因为这是一个关乎人们性命的工作，所以医学院校的教学目标十分的明确，要求也极高，这样才能为国家和社会培养出合格的医护从业人员。除此之外，医疗卫生的行业对工作人员的综合素质要求也不低，它对学生的知识、品德、技能、综合素质等方面都有着明确的要求，除了要求学生具备专业的知识理论、基本技能之外，学生还要具备丰富的公共知识、医学知识、实践知识等。学生的学业课程十分的繁忙，正因为如此，医学院校更应该重视对学生进行思想政治方面的教育，对学生进行科学的帮助和指引。
3.教学实践时间长，学生分散
医学院校的教学计划和进程有着承前启后的特点，对学生的培育在充分掌握基础理论知识的前提下，更加侧重于对学生实践技能、临床医学等方面的教育，致力于提升学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。医学院校的教学设计中临床教学实践的比重很大，学生的实验课、实习课和见习课方面的课程比较多。其中临床实习的时间要求达到一年，有的学校要求更长，学校经常以小组分配的形式下派学生到医院进行实习，这样以来，学生比较分散，所以给医学院校的党建工作带来了很大的困难。
4.社会期望值高，就业困难
随着社会经济的不断发展，越来越多人的健康意识和维权意识开始增强，所以，对医护人员的要求也越来越多，越来越严格，所以为了成为一名合格的医护工作人员，医学院校的学生必须要具备丰富的医学知识和技能，以及强烈的社会责任感、较高的综合素质以及高尚的医德。但是，很多医学院校的学生在毕业之后也主要是从事有关医疗卫生的工作，但是相关的工作职位开始逐步提升入职的要求，医学院校学生的就业形势也变得十分的严峻。社会的期望值很高、职业的要求也很好，在加上家长对学生的期待、就业形势严峻等众多因素，使医学院校学生的心理压力逐渐加大。
二、医学院校学生党建工作的现状
1.学生党员分布不均
我国很多医学院校学生党员的数量很多，但是总人数的比重还是不大，而低年级的特征也比较突出。从医学院校学生党员的发展形势上来看，四年级和五年级的学生党员的数量在不断的增长，每个年级的党员数量分布情况不均衡。低年级的学生党员很需要有优秀的党员作为榜样，急需优秀的党员来起到带头的作用，但是低年级的党员数量并不多，所以优秀的党员也在少数；尽管年级较高的学生中党员的数量比较多，但是很多党员又因为学习、考研、实习和就业的问题变得无暇分身，其榜样价值并不突出。
2.重视发展，轻视教育
一些医学院校的党员工作一直将工作的重心放在了发展的上面，重视发展党员的数量，反而忽视了发展的质量。此外，医学院校比较重视对学生入党前的考察和教育，在当上党员之后却忽略了对党员的继续教育和监察。
3.党员、积极分子的教育形式较为单一
我国一些医学院校对党员和积极分子的教育形式比较单一，其主要是通过学习文件、听报告、解决一些党员事情的方面；其次，对党员进行教育的内容主要是一些理论性的知识，组织学生实践的活动比较少；另外，很多的学生党员都是被动的接受党员的教育，在接受教育的过程中主观能动性的发挥很少。
4.学生实习阶段党建工作困难
上述已经提到由于医学院校学生学习的特点，学生实习的时间比较长，并且比较分散，所以对学生进行党员教育的工作中出现了很多的困难，在加上很多学生由于实习长期在外，党员教育工作的效果并不好。
三、医学院校学生党建工作创新方法的研究
1.树立学生党建工作的基本理念
高校学生的党建工作是以社会主义核心价值观为主导的，所以在学生党建工作的进程中要明确工作的理念，用社会主义核心价值观指导学生党建的工作。对医学院校的学生入党动机的教育，使学生认识到入党是多么重要和具有荣誉的一件事件，为学生营造良好的校园文化，引导正确的思想文化思潮；此外，医学院校学生的党建工作是培养社会主义合格接班人的重要途径，学校必须贯彻“育人为本，德育为先”的教育理念，增强学生与党建工作的互动性，有效整合多方面的教育资源，为学生党建的工作所服务；除此之外，在医学院校在进行党建工作的时候要充分考虑到学生的特点，重视学生的主体性地位，引导学生树立社会责任感。 2.创新学生党员教育的形式
针对目前很多医学院校党员教育工作形式的单一，高校应该不断创新党员教育的模式，以多样化的党员教育形式吸引学生。首先，学校应该以学生的职业发展为基础展开党建的工作，真正做到为学生服务，从学生的实际需求出发，满足学生的需要，将党的教育工作、学生的学习、职业生涯规划等几者融合在一起，将学生的能力训练、知识技能、职业教育、职业道德等多方面的教育融合在党员的教育之中，从而增强学生党员教育的成效。其次，医学院校应该将学生的社会实践活动融合到学生的党建工作中，使学生都能在实际的锻炼中增长才干。通过丰富的社会实践活动，学生能够更加的了解社会、认知社会等，在实践活动中不断的强化自己的社会主义核心价值观，使自己的精神意志在活动中不断的增强。
3.创新学生党建的管理体制
在学生的党建工作中党建的管理体制也是十分的重要，很据党有关文件的要求，医学院校必须要设置科学的学生党建管理体制。首先，应该选择出合格的院系建立党委，设立专门管理党建工作的领导人员，并且避免出现管理工作的重复和分节，可以根据不同学年学生党员的情况，也可以将党委建立在本年级内。与此同时，医学院校学生的党建工作也要不断的完善组织工作的程序，将党员教育的管理变得更加的规范化。学生党建工作也要逐步的实现与现代化信息技术相接轨，建立学生党员档案的“电子管理体系”，促进学生党建工作走向信息化的道路，建立一个精准的、有效的学生党建管理、统计和查询的平台，与此同时，也要构建完备的党员、积极分子的纸质档案，使党建工作的管理变得更加的制度化，以便为党员的教育、培训、管理、考察等提供有用的档案信息。
综上所述，随着社会经济的快速发展，我国医学院校更应该根据时代的改革不断的创新学生党建工作的方法，做好学校学生思想政治教育的工作，这是社会发展的要求，也是我国社会主义现代化建设的必然要求，总之，医学院校学生党建工作的发展任重而道远。
参考文献：
[1]迟淑清，高登辉.医学院校校园文化建设的现状及思考[J].中医教育，2010，147（7）：49-51.
[2]茆仲义，邱水根.新形势下高校学生党建工作面临的新問题及对策研究[J].辽宁行政学院学报，2006，（7）：47-49.
[3]张瑞.提高高校党建工作科学化水平和内涵式发展的思考[J].学校党建与思想教育，2015，（1）：25-26.
[4]芮明珠.“网格化管理，组团式服务”在高校学生党员培养中的应用[J].九江职业技术学院学报，2011（3）：59-61.
作者简介：
任颖（1983—），女，汉族，湖南汨罗人，硕士研究生，讲师，研究方向：高校学生思想政治教育、高校学生党建。
课题项目：2010年度广西高校党建立项研究课题“医学高职高专院校学生党员队伍建设的研究与实践”（编号：10DJB19）。
关键词：大学生；医学院校；党建工作；现状；创新方法
随着社会经济的不断发展，很多国外的文化思想也不断的涌入我国社会，对我国高校学生的思想、价值观等方面都产生了一定的影响，所以，加强学生的党建工作十分的必要，它是社會发展的需要，也是我国培养社会主义接班人的重要工作，有关高校必须的不断的加强学生的思想教育工作，培养学生党员思想意识的建设，创新党员组织的形式，研究出新的党建工作的方法。高校学生的党建工作是在社会主义理论体系的思想基础上，在党建设的各项制度和规定下，对学生的思想政治、价值观等多方面的教育活动，培养学生作为国家党员的思想和能力。而医学院校是我国高校中不容忽视的一部分，医学院校学生的党建工作即有着高校学生党建工作的普遍性，还具备自身党建工作的特殊性。医学院校的学生是未来我国社会医护人员的主要构成，医护人员的综合素质和社会责任比一般职业要求更高，所以，对医学院校学生党建工作的创新方法进行研究是十分必要的。
一、明确医学院校学生的特点，奠定党建工作创新的基础
1.课程多，学制长
医学院校培养的学生主要是具有专业化和精英化的特征。很多医学院校的课程安排是十分的紧凑，学生每天学习的课程数目比较多、内容也十分的丰富，很多学生反映课余活动的时间很少；此外，医学类专业的学制也长于其他的专业。所以，医学院校的学生很可能会因为繁忙的学习和课业而忽视了思想政治方面的教育。
2.教学目标明确，要求高，学业重
医学院校所培养的学生毕业之后一般都是从事医护方面的工作，医护工作是一个要求很高的工作，它对工作人员的素质要求很严格，因为这是一个关乎人们性命的工作，所以医学院校的教学目标十分的明确，要求也极高，这样才能为国家和社会培养出合格的医护从业人员。除此之外，医疗卫生的行业对工作人员的综合素质要求也不低，它对学生的知识、品德、技能、综合素质等方面都有着明确的要求，除了要求学生具备专业的知识理论、基本技能之外，学生还要具备丰富的公共知识、医学知识、实践知识等。学生的学业课程十分的繁忙，正因为如此，医学院校更应该重视对学生进行思想政治方面的教育，对学生进行科学的帮助和指引。
3.教学实践时间长，学生分散
医学院校的教学计划和进程有着承前启后的特点，对学生的培育在充分掌握基础理论知识的前提下，更加侧重于对学生实践技能、临床医学等方面的教育，致力于提升学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。医学院校的教学设计中临床教学实践的比重很大，学生的实验课、实习课和见习课方面的课程比较多。其中临床实习的时间要求达到一年，有的学校要求更长，学校经常以小组分配的形式下派学生到医院进行实习，这样以来，学生比较分散，所以给医学院校的党建工作带来了很大的困难。
4.社会期望值高，就业困难
随着社会经济的不断发展，越来越多人的健康意识和维权意识开始增强，所以，对医护人员的要求也越来越多，越来越严格，所以为了成为一名合格的医护工作人员，医学院校的学生必须要具备丰富的医学知识和技能，以及强烈的社会责任感、较高的综合素质以及高尚的医德。但是，很多医学院校的学生在毕业之后也主要是从事有关医疗卫生的工作，但是相关的工作职位开始逐步提升入职的要求，医学院校学生的就业形势也变得十分的严峻。社会的期望值很高、职业的要求也很好，在加上家长对学生的期待、就业形势严峻等众多因素，使医学院校学生的心理压力逐渐加大。
二、医学院校学生党建工作的现状
1.学生党员分布不均
我国很多医学院校学生党员的数量很多，但是总人数的比重还是不大，而低年级的特征也比较突出。从医学院校学生党员的发展形势上来看，四年级和五年级的学生党员的数量在不断的增长，每个年级的党员数量分布情况不均衡。低年级的学生党员很需要有优秀的党员作为榜样，急需优秀的党员来起到带头的作用，但是低年级的党员数量并不多，所以优秀的党员也在少数；尽管年级较高的学生中党员的数量比较多，但是很多党员又因为学习、考研、实习和就业的问题变得无暇分身，其榜样价值并不突出。
2.重视发展，轻视教育
一些医学院校的党员工作一直将工作的重心放在了发展的上面，重视发展党员的数量，反而忽视了发展的质量。此外，医学院校比较重视对学生入党前的考察和教育，在当上党员之后却忽略了对党员的继续教育和监察。
3.党员、积极分子的教育形式较为单一
我国一些医学院校对党员和积极分子的教育形式比较单一，其主要是通过学习文件、听报告、解决一些党员事情的方面；其次，对党员进行教育的内容主要是一些理论性的知识，组织学生实践的活动比较少；另外，很多的学生党员都是被动的接受党员的教育，在接受教育的过程中主观能动性的发挥很少。
4.学生实习阶段党建工作困难
上述已经提到由于医学院校学生学习的特点，学生实习的时间比较长，并且比较分散，所以对学生进行党员教育的工作中出现了很多的困难，在加上很多学生由于实习长期在外，党员教育工作的效果并不好。
三、医学院校学生党建工作创新方法的研究
1.树立学生党建工作的基本理念
高校学生的党建工作是以社会主义核心价值观为主导的，所以在学生党建工作的进程中要明确工作的理念，用社会主义核心价值观指导学生党建的工作。对医学院校的学生入党动机的教育，使学生认识到入党是多么重要和具有荣誉的一件事件，为学生营造良好的校园文化，引导正确的思想文化思潮；此外，医学院校学生的党建工作是培养社会主义合格接班人的重要途径，学校必须贯彻“育人为本，德育为先”的教育理念，增强学生与党建工作的互动性，有效整合多方面的教育资源，为学生党建的工作所服务；除此之外，在医学院校在进行党建工作的时候要充分考虑到学生的特点，重视学生的主体性地位，引导学生树立社会责任感。 2.创新学生党员教育的形式
针对目前很多医学院校党员教育工作形式的单一，高校应该不断创新党员教育的模式，以多样化的党员教育形式吸引学生。首先，学校应该以学生的职业发展为基础展开党建的工作，真正做到为学生服务，从学生的实际需求出发，满足学生的需要，将党的教育工作、学生的学习、职业生涯规划等几者融合在一起，将学生的能力训练、知识技能、职业教育、职业道德等多方面的教育融合在党员的教育之中，从而增强学生党员教育的成效。其次，医学院校应该将学生的社会实践活动融合到学生的党建工作中，使学生都能在实际的锻炼中增长才干。通过丰富的社会实践活动，学生能够更加的了解社会、认知社会等，在实践活动中不断的强化自己的社会主义核心价值观，使自己的精神意志在活动中不断的增强。
3.创新学生党建的管理体制
在学生的党建工作中党建的管理体制也是十分的重要，很据党有关文件的要求，医学院校必须要设置科学的学生党建管理体制。首先，应该选择出合格的院系建立党委，设立专门管理党建工作的领导人员，并且避免出现管理工作的重复和分节，可以根据不同学年学生党员的情况，也可以将党委建立在本年级内。与此同时，医学院校学生的党建工作也要不断的完善组织工作的程序，将党员教育的管理变得更加的规范化。学生党建工作也要逐步的实现与现代化信息技术相接轨，建立学生党员档案的“电子管理体系”，促进学生党建工作走向信息化的道路，建立一个精准的、有效的学生党建管理、统计和查询的平台，与此同时，也要构建完备的党员、积极分子的纸质档案，使党建工作的管理变得更加的制度化，以便为党员的教育、培训、管理、考察等提供有用的档案信息。
综上所述，随着社会经济的快速发展，我国医学院校更应该根据时代的改革不断的创新学生党建工作的方法，做好学校学生思想政治教育的工作，这是社会发展的要求，也是我国社会主义现代化建设的必然要求，总之，医学院校学生党建工作的发展任重而道远。
参考文献：
[1]迟淑清，高登辉.医学院校校园文化建设的现状及思考[J].中医教育，2010，147（7）：49-51.
[2]茆仲义，邱水根.新形势下高校学生党建工作面临的新問题及对策研究[J].辽宁行政学院学报，2006，（7）：47-49.
[3]张瑞.提高高校党建工作科学化水平和内涵式发展的思考[J].学校党建与思想教育，2015，（1）：25-26.
[4]芮明珠.“网格化管理，组团式服务”在高校学生党员培养中的应用[J].九江职业技术学院学报，2011（3）：59-61.
作者简介：
任颖（1983—），女，汉族，湖南汨罗人，硕士研究生，讲师，研究方向：高校学生思想政治教育、高校学生党建。
课题项目：2010年度广西高校党建立项研究课题“医学高职高专院校学生党员队伍建设的研究与实践”（编号：10DJB19）。