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幼儿与游戏是相互关联的两个个体,游戏精神是一种自由、体验以及创造的精神,游戏精神对于幼儿的教育来说是十分有利的,能够帮助幼儿在学习的过程当中更加的趋于合理化,本文主要对当前幼儿教育中游戏精神缺失的表现进行了分析,然后提出从意蕴到行动注重游戏精神融入幼儿教育的策略.
游戏精神在幼儿教育的运用——从意蕴到行动
【摘 要】
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幼儿与游戏是相互关联的两个个体,游戏精神是一种自由、体验以及创造的精神,游戏精神对于幼儿的教育来说是十分有利的,能够帮助幼儿在学习的过程当中更加的趋于合理化,本文主
【机 构】
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日照市东港区实验幼儿园 山东 日照 276826
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2017年9期
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