【摘 要】
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<正> 目前我国的高等教育,以班级课堂教学为主,形成了以课堂教学为中心,教师为中心,教科书为中心的教学体制,因而减弱了对学生实践教学环节,不利于激发学习热情和培养学生的
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<正> 目前我国的高等教育,以班级课堂教学为主,形成了以课堂教学为中心,教师为中心,教科书为中心的教学体制,因而减弱了对学生实践教学环节,不利于激发学习热情和培养学生的分析力、理解力和观察力,因此许多高校对课堂改革进行了大量的探索和尝试,我校在1977年恢复高考以来就开设科学训练课,学生在基础知识的掌握与运用上,在分析问题和解决问题的能力培养上,以及在战胜困难等心理素质上都得益匪浅。本文介绍我们如何开展学生课外科技活动的情况。
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