【摘 要】
:
今年3月15日,《生产力之声》年满周岁啦。从破啼问世,到耸立报刊之林,她一直受到各界人士的关照和支持。周年之际,王光英、李德生、耿飚、张爱萍、张劲夫、段君毅、马文瑞、
论文部分内容阅读
今年3月15日,《生产力之声》年满周岁啦。从破啼问世,到耸立报刊之林,她一直受到各界人士的关照和支持。周年之际,王光英、李德生、耿飚、张爱萍、张劲夫、段君毅、马文瑞、郑天翔、杨易辰、汪锋、吕东、袁宝华等我党、政、军上百
March 15 this year, “Voice of Productivity” age at full success. From breaking the cry come out to the towering newspapers, she has been the care and support of people from all walks of life. On the anniversary, Wang Guangying, Li Desheng, Geng Biao, Zhang Aiping, Zhang Jinfu, Duan Junyi, Marvin Rui, Zheng Tianxiang, Yang Yichen, Wang Feng, Lu Dong, Yuan Baohua and other party, government and military hundreds
其他文献
鉴赏古代诗歌中的形象就是要把握古代诗歌中艺术形象的特征,品味其深刻的内涵,进而理解作者的思想感情,概括出该形象的象征意义或社会意义。 一、察言观色析人物。 诗歌中的人物形象,既指诗歌中塑造的人物形象,也包括诗人自己。诗歌是诗人主观情感的产物,必然带有诗人的痕迹,诗人以此表达自己的爱憎、价值和人生追求。因此,分析人物形象是鉴赏诗歌的关键。 人物形象的分析大体上可以分三步走。 第一步:高度概括
如何在小学语文教学中有效地开展综合性学习呢?《标准》在教学建议中提到“在教学中努力体现语文的实践性和综合性,沟通课内外,充分利用学校、家庭、社会等教学资源,开展综合
打开笼门让鸟儿飞走,把自由还给鸟笼。这是台湾诗人非马的一首小诗。这首诗的点睛之笔是最后的“鸟笼”二字。如果写成“把自由还给鸟儿”的话,这首诗就没有什么出奇,甚至算
儿童日记画能够开启学生思维,激发学生自身的潜能,开展创造性的活动,培养多元、弹性的感受力和创造力,是现代儿童美术教育实施中的一个重要环节。在教学过程中,教师可运用画
去年我在《农技服务》杂志上看到养蝎致富快的信息后,花几十元钱从外地买回少量种苗业余养殖,仅一年时间获纯利达6000多元。这是我做梦也没有想到的。现在我不仅扩大了养殖
本文意在明确一题多解与学生思维能力发展之间的关系,从而使教师在数学解题教学过程中更加重视解题方法对学生思维能力的培养。本文通过两个典型例题的讲解,阐述了通过不同的
还有3个月,我们的半月刊就要和广大读者见面,拿什么来做见面礼,当然是编辑部全体同仁最关心、最要紧的头等大事。10多年来,我们一直在悉心研究不同时期读者的不同需求。今天
每个班级都有其自身特殊的文化现象,以逐步培养学生良好的行为习惯,增强其综合素质,创建良好班风,形成班级凝聚力。上善若水——一个人如要效法自然之道的无私善行,便要做到
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.