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“无素化合物知识”的学习，可以使学生对物质世界的丰富生和多样性有更直观的感受，对化学科学在人类社会发展中的重要作用有更深刻的认识，更容易激发学习化学科学的积极性和主动性。同时，“元素化合物知识”为学生后续更为深入的化学学习提供了丰富的感性素材，有利于学生对抽象的化学概念、原理的理解。
在“元素化合物”教学中渗透化学核心观念教育
【摘 要】
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“无素化合物知识”的学习，可以使学生对物质世界的丰富生和多样性有更直观的感受，对化学科学在人类社会发展中的重要作用有更深刻的认识，更容易激发学习化学科学的积极性和主动
【机 构】
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厦门外国语学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2011年11期
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