新工科建设和大类培养模式对高校教育改革提出新的挑战。化工厂建模实践教学课程作为西北大学化工与制药类选修课，逆于传统化工实践教学思维，建立完整的教学体系，并形成“认知—实践—建模”的分级结构和“合作—分工”的学习模式。基于该课程的教学实践经验，从课程体系、教学内容和教学感悟等角度探究该实践课程的实际运行情况以及学生的自我学习和综合能力培养情况。
随着我国教育教学的改革与创新,教育领域中推陈出新众多教学方法,广大教育工作者在教学工作中不断总结和创新,从资深教育学者身上获取丰富的经验,与此同时,还要跟上时代发展的步伐,敢于尝试全新的教学理念和教学方式。在核心素养理念下的农村小学数学教学中,教师要着重培养学生的数学阅读能力,主要是让学生能够拥有自主学习的能力,培养学生对数学学习的兴趣,促使学生能够得到全面的发展。基于此,文章主要对农村小学生数学
目的 以前列腺癌患者需求为导向制定标准化健康教育模式并在前列腺癌患者中进行应用。方法 通过文献检索和问卷调研方法结合专科特色确定前列腺癌患者需求导向的标准化健康教育模式，以2020年7月到2021年6月在南华大学附属第二医院泌尿外科住院的60例患者为研究对象，分别进行常规教育和需求导向的标准化健康教育并比较两种措施实施后两组前列腺癌患者在生活质量、焦虑情绪及护理满意度等方面的差异。结果 标准化健康
近年来,癌症在世界范围内引发的死亡率逐年增加,它是对人类健康安全产生威胁的主要恶性疾病。目前主要采取的治疗方式有手术治疗、化学治疗、放射治疗等,然而这些治疗方式有一定的副作用,因此利用天然物质开发抗肿瘤的特色食品显得尤为必要。紫苏作为一种药食同源的植物,拥有丰富的活性物质,其中黄酮类化合物为主要活性物质之一,具有许多功效,例如:抗肿瘤功效、抗氧化功效和抗炎功效等。然而,目前关于研究紫苏黄酮（Per
文章从现有研究入手，对绿色信贷影响碳排放的机理路径进行剖析，采用2000-2018年30个省市自治区的面板数据构建面板分位数模型，综合探究我国绿色信贷政策的碳减排效应。结果显示：绿色信贷对碳排放的主要影响路径是技术创新倾向提高效应、金融资源优化配置效应、信号传递效应等；在低分位点上，绿色信贷在一定程度上促进了碳排放水平的提升，而在中等或者中等偏低的分位点上，绿色信贷对碳排放的影响虽然为正，但并不显
数学阅读既是数学学习的重要内容，也是学生必须掌握的一项技能。文章针对数学阅读能力的培养进行研究，从三方面进行分析，为教学活动提供参考。