【摘 要】
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课堂教学中的信息千变万化,稍纵即逝。教师在日常教学中要注意课堂用语,善于倾听、细心观察、正确引导、帮助、促进学生思维火花的燃烧,及时用心呵护学生的探究火苗,点燃学生
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课堂教学中的信息千变万化,稍纵即逝。教师在日常教学中要注意课堂用语,善于倾听、细心观察、正确引导、帮助、促进学生思维火花的燃烧,及时用心呵护学生的探究火苗,点燃学生学习的兴趣之火,让课堂教学绽放更多不曾预约的精彩。
The information in classroom teaching is ever-changing and fleeting. Teachers in everyday teaching should pay attention to the classroom language, be good at listening, careful observation, correct guidance, help promote the burning of students thinking spark, in time care of students to explore the flames, ignite the interest of students to learn the fire, so that classroom teaching bloom more Wonderful appointment.
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一、关注儿童,树立全新的课程意识以往我们对课程的认识存着只重视课程的规定性,忽视课程的“创生性”的倾向,认为课程是一种规定好的东西,只能不折不扣的完成。因此课堂上既
【摘要】根据2011年准噶尔盆地东部吉木萨尔凹陷东斜坡已完钻7口评价井试油情况，2012年油田公司开发公司部署评价井井位11口，以确保2013年该区的开发井部署。为了更好的实现钻井提速，达到节约成本，减少对储层的损害等目的，结合实钻经验，总结和完善了吉木萨尔凹陷东斜坡钻井提速配套技术，积累了该区钻井施工经验，为未来该井区钻井施工安全提速、节约成本具有很强的指导意义。 【关键词】吉木萨尔凹陷 快速
随着科学技术的发展，学校的软硬件设施建设和教学管理系统集成已经成为一个严峻和急需解决的问题。国内外很多教育机构都将数字化教育、数字化管理作为学校的重要建设项目。
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第一个问题:如何理解产业安全问题？我对产业安全问题没有怎么专门研究。我个人觉得是不是有两种情况。一种是跟国家经济基础、国家政治实力有关，比如说国防、能源产业的问题。 另一种产业安全问题是否是指我们的产业，特别是以本土企业为主的企业群要获得长期动态的竞争优势和利益,存在重大阻碍的问题。即一个产业有长期动态优势，有重大前景，但现在存在重大障碍，产业发展可能失败,在这个意义上说有产业安全问题。 要解
【摘要】冲积扇沉积为陆上沉积体系中最粗的、分选最差的近缘沉积，通常向下倾方向进入细粒、低坡度的河流体系。岱海湖盆位于内蒙古自治区中南部、呼和浩特南凉城县境内，受新构造运动影响使得盆地南北不对称及地形坡度相差较大，呈现出北岸陡、南岸缓的特点，岱海地区的气候属于干旱-半干旱的气候类型，有利于形成冲积扇沉积。通过对元子沟村西北约300-400m处岱海冲积扇沉积的实地考察，观测到3个亚相和若干个沉积微相勘
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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