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随着全球化趋势的不断加快,对英文的要求也越来越高,自然对英语教学的要求也越来越高。初中生的特点是好动、注意力不集中、爱做小动作、思维活跃、叛逆严重,因此在英语教学中不能机械地采用背单词、写单词、死做题的方式。英语不同于其他课程,只是会写书本上的单词是远远不够的,它是一门语言,一门艺术,需要用所学习的知识和他人进行交流的,听说读写缺一不可。而想要教好英语就要去探索如何激发学生的兴趣,如何让学生爱上英语,如何让学生将所学知识运用到生活中,如何提高课堂效率。本文就初中英语教学中出现的问题进行了分析,之后提出了如何引用趣味教学的策略。