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作文不仅是个人言语能力的体现,也是语文综合能力的表现。在现代小学语文教学中,写作占有比例很大。而写作的重点,就是主题的选择。但是在实际教学中,由于小学生的认知、心理等各个方而发展不成熟,对生活的观察不仔细,缺乏生活经验和写作经验,导致写作主题不明确,出现跑题现象。而跑题是作文失分的重点问题。为了改变这种状况,小学语文老师就需要在教学中主导学生确定写作主题。教师需要引导学生正确认识主题、从教材中汲取资源,还需要学生多联系多思考。