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新课改反对教教材和学教材，主张把学习还给学生，认为比传授知识更重要的是培养学生的学习能力。在小学英语课堂中，导学案的合理使用能大大提高课堂效率、效益和效果。所以，文章作者提倡根据学生心理特征，结合教材内容，设计相关导学案，引导学生正确使用，实现小学英语高效课堂。
巧用“导学案”，打造小学英语高效课堂
【摘 要】
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摘 要：新课改反对教教材和学教材，主张把学习还给学生，认为比传授知识更重要的是培养学生的学习能力。在小学英语课堂中，导学案的合理使用能大大提高课堂效率、效益和效果。所以，文章作者提倡根据学生心理特征，结合教材内容，设计相关导学案，引导学生正确使用，实现小学英语高效课堂。 关键词：小学英语；高效课堂；导学案 导学案设计是一个针对高效课堂教学的系统性设计，而不是一个单纯的结果性文本，所以它既是一个
【机 构】
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浙江省瑞安市广场实验小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年23期
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