【摘 要】
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随着信息时代的到来，多媒体信息技术在初中历史课教学中越来越多地得到运用，从而打破了传统历史教学的局限性，促进了课堂效率的提高。在初中历史课中，应用多媒体具有很强的真实性
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随着信息时代的到来，多媒体信息技术在初中历史课教学中越来越多地得到运用，从而打破了传统历史教学的局限性，促进了课堂效率的提高。在初中历史课中，应用多媒体具有很强的真实性和表现力，可以激发学生的学习兴趣；可以更加形象直观地再现历史，发挥学生的主体性和创新意识；可以增大课堂教学容量，极大地提高教学效率；可以再现历史画面，能在历史教学中渗透德育教育。
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