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《新课标英语》要求在减负的情况下全面提高学生素质,培养听、说、读、写的能力,注重交际英语的应用,这就意味着我们必须优化教学方法,才能获得良好的教学效果.
探究创设问题情境优化英语课堂教学
【摘 要】
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《新课标英语》要求在减负的情况下全面提高学生素质,培养听、说、读、写的能力,注重交际英语的应用,这就意味着我们必须优化教学方法,才能获得良好的教学效果.
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校,江苏 江阴,214400
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2017年31期
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