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基于应用型人才培养定位,适应产业需求,按照CDIO工程教育理念,全面解构机械工程专业的课程与实践教学体系,构建“课程-实训-竞赛”一体化为特征的、课程+实训项目并行驱动的、融入工程教育理念的人才培养体系,取得可喜成果。
机械工程专业CDIO教学模式探索与实践
【摘 要】
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基于应用型人才培养定位,适应产业需求,按照CDIO工程教育理念,全面解构机械工程专业的课程与实践教学体系,构建“课程-实训-竞赛”一体化为特征的、课程+实训项目并行驱动的
【机 构】
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长春大学机械与车辆工程学院
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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吉林省教育厅重点教研项目(SJZD19-03)
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