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基于生物学的学科本质,着重从概念教学、单元设计、探究活动三个方面阐释了生物学学科核心素养之一的生命观念的教学策略。
核心素养下生命观念的培养浅探
【摘 要】
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基于生物学的学科本质,着重从概念教学、单元设计、探究活动三个方面阐释了生物学学科核心素养之一的生命观念的教学策略。
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市天山区教研室
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年9期
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