【摘 要】
：
新课改的深入推进,需要小学数学教师更新教学理念、改变教学模式,让学生能够更好地融入数学教学当中,而“数学好玩”这一特色单元能够使数学学习的趣味性得到充分的展示,让学
【机 构】
：
浙江省衢州市衢江区大洲镇中心小学,浙江 衢州
论文部分内容阅读
新课改的深入推进,需要小学数学教师更新教学理念、改变教学模式,让学生能够更好地融入数学教学当中,而“数学好玩”这一特色单元能够使数学学习的趣味性得到充分的展示,让学生通过数学活动体验到数学学习的乐趣,从中发现数学的魅力,并能够学习到一些重要的数学思想,提高学习能力,促进“数学好玩”教学有效性的提高.分析了小学数学教学现状以及教学的有效性,探究了提高有效性的策略.
其他文献
作文是语文的重要组成部分,也是学生语文素养的直接体现.在小学语文教学中,关注学生的作文学习情况,是语文教学不容忽视的一部分.基于此,结合小学中段作文教学实际情况,具体
随着新课改覆盖面的不断扩展,核心素养成为学校进行新课改、培育学生的一个教学重点,是学生全面发展的关键,也是推行素质教育关键的一环.核心素养培养与学生的未来息息相关,
现阶段,各省市在新课程改革标准的要求下,积极开展各类教育教学工作,改变教育教学形式,细化教育教学目标,增删教育教学内容,旨在培养学生的综合素质,提升学生学科核心素养.小
阅读是学生增强学习能力的重要环节,更是实现全面素质教育的必备模块.小学中高段学生已经具备基本的语文理解力,教师应协助学生掌握分辨阅读材料质量的能力,引导学生主动进行