瑞芬太尼复合丙泊酚麻醉在腹腔镜胆囊切除术中的应用

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目的:探讨瑞芬太尼复合丙泊酚麻醉对腹腔镜胆囊切除术患者的影响。方法:选取我院 2018 年 11 月至 2020 年 6月 93 例腹腔镜胆囊切除术患者随机分为对照组 46 例、观察组 47 例,麻醉诱导后对照组用丙泊酚维持麻醉,观察组用瑞芬太尼复合丙泊酚维持麻醉。比较两组心率(HR)、平均动脉压(MAP)、苏醒时间、拔管时间、镇静评分(OAA/S)。结果:观察组在麻醉诱导后、气腹 1min、术毕的 HR、MAP 低于对照组(P<0.05),观察组苏醒时间、拔管时间短于对照组,OAAS 评分高于对照
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近些年来,我国的教育改革事业不断发展推进,在各个阶段、各类学科的教学上,都有了不同程度的改革创新。其中,高中时期作为学生人生中最重要的阶段,在这个时期的教学要尽可能做到全面、高效。在高中生物的教学过程中,由于这个学科的实践性较强,且理论知识难以被理解透彻,所以创设情境这种教学方法在高中生物教学中得到了广泛的应用。对此,本文中将针对高中生物教学中创设问题情境的应用进行探索。
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