【摘 要】
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本文选取镇江市黄墟中心小学30名小学生,分为两组,每组15人。一组采用快乐教学法,一组采用传统教学法,分别对移动、传接球、投篮、运球、持球突破、防守和抢篮板球这几项篮球
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本文选取镇江市黄墟中心小学30名小学生,分为两组,每组15人。一组采用快乐教学法,一组采用传统教学法,分别对移动、传接球、投篮、运球、持球突破、防守和抢篮板球这几项篮球基本技术进行对比分析,结果显示,采用快乐教学法学生的篮球成绩更好一些。
This paper selects 30 primary school students in Zhenjiang Huangxu Central Primary School, divided into two groups of 15 people each. One group adopts the method of happy teaching and the other adopts the traditional teaching method to conduct a comparative analysis of the basketball basic technologies such as moving, passing the ball, shooting, dribbling, ball-breaking, defending and rebounding. The results show that using a Happy teaching students basketball scores better.
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