论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
浅谈初中数学教学中合作教学的发展
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2018年23期
其他文献
学习和研究自然科学最基本的方法就是观察.为培养学生的初步研究能力,在自然科学教学中应重点加强学生观察能力的培养和训练.笔者根据30余年的教学实践,认为从以下几方面培养
目前,很多教师在创新教学的实践中,存在着许多困惑或误区:把创新误认为非知识,把创新误认为非考试,把创新误认为非升学,把创新局限于课外活动.众所周知,学生掌握基础知识的主
在面向未来挑战的时候,我们的学生缺少的不是知识,也不是刻苦精神,而是创新的能力.在物理教学中教师应采用多种教学方法,扩大视野,启迪思维,充分发挥学生思维的主体性,改革实
教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪,
物理教学标准明确指出,培养学生能积极参与物理学习活动,对物理有好奇心与求知欲.因此,物理教学中一定要注重对学生物理兴趣的培养,使学生走进物理,亲近物理,了解物理.怎样才