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早期阅读为幼儿提供阅读图书的经验,是幼儿从口头语言向书面语言过渡期不可缺少的活动.早期阅读教育不只是教会幼儿看书或识字,而且是要培养幼儿自主阅读兴趣、阅读习惯和阅读技能.
大班早期阅读活动支持性策略的研究
【摘 要】
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早期阅读为幼儿提供阅读图书的经验,是幼儿从口头语言向书面语言过渡期不可缺少的活动.早期阅读教育不只是教会幼儿看书或识字,而且是要培养幼儿自主阅读兴趣、阅读习惯和阅
【机 构】
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福建省泉州市鲤城区第一幼儿园
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年2期
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